La administración general es de gran relevancia para la capacitación y desarrollo del ingeniero químico ya que los conocimientos en esta asignatura le permitirán coordinar y controlar las diversas funciones de una organización, y así mismo podrá aplicar diversas técnicas en la toma de decisiones.
Taller de Investigación II apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNIT, aportando elementos a través de la realización, terminación y defensa de un proyecto de investigación, con el propósito de que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional.
El estudiante cursa Taller de Investigación II después de que ha delineado los aspectos generales del protocolo en la asignatura Taller de investigación I, por lo que la finalidad de ésta materia es enriquecerlo, consolidarlo y transformarlo en un proyecto de investigación aplicada, como proyecto de creatividad, de desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), innovación y desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño, construcción de equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de servicios profesionales.
En esta asignatura el estudiante afina el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal, contextual) y profundiza en la metodología (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado asignaturas de su especialidad que le permitirán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Además, en esta materia el alumno desarrolla la metodología propuesta, para su revisión y la entrega de los productos de investigación.
La investigación científica consiste en una indagación prolongada, intencionada e intensiva de problemas y soluciones. No es una actividad que tenga como finalidad la búsqueda de la verdad. En otras palabras, la investigación por sí misma, no se constituye en un método para descubrir la verdad; es en realidad, un método de pensamiento crítico.
El eje de investigación que apoya el proceso de titulación no pretende formar científicos, sino proporcionar bases metodológicas para que el futuro profesionista pueda diseñar y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovación tecnológica. Los proyectos pueden ser de: investigación, básica o aplicada, como: desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño o construcción de equipo, prototipos, o prestación de servicios profesionales.
En Taller de investigación I, los estudiantes adquieren la competencia para elaborar un protocolo de investigación, con el cual se apropien de las herramientas metodológicas que les permitan problematizar la realidad, pero además, aplicar conocimientos, desarrollar un sentido crítico y propositivo, mismo que se verifica al exponer y socializar sus proyectos.